Projet Pédagogique de l'école de musique Zef Musïk

Inclusion et Accessibilité

• Accueil de tous les profls, y compris les personnes en situation de handicap ou de précarité.
• Adaptation des pratiques et des outils pédagogiques.
• Valorisation des parcours atypiques et des progressions personnalisées.

Plaisir et Engagement

• Placer le plaisir de jouer au cœur de l’apprentissage.
• Encourager l’expression musicale personnelle.
• Favoriser la motivation par des réussites progressives.

Exigence et Rigueur

• Assurer une progression technique et musicale équilibrée.
• Fixer des objectifs clairs et atteignables.
• Valoriser le travail personnel et la persévérance.

Pratique Collective

• Encourager la participation à des ensembles instrumentaux.
• Développer l’écoute, la synchronisation et la cohésion musicale.
• Proposer des concerts et des projets communs.

 Rendre la musique accessible au plus grand nombre

• Encourager la découverte et l’apprentissage de la musique pour tous, sans
  distinction.
• Favoriser une culture musicale partagée dans un esprit d’ouverture et de
  diversité.

Dynamiser la vie culturelle locale

• Promouvoir la diffusion de la musique à travers des concerts et des événements.
• Contribuer à l’animation culturelle du territoire en collaborant avec d’autres structures.

Proposer une formation musicale complète et cohérente

• Intégrer la formation musicale dans chaque parcours pour consolider les compétences.
• Adapter les apprentissages aux besoins individuels, en valorisant l’autonomie et la créativité.

Renforcer les liens associatifs

• Collaborer avec les associations locales pour développer des projets communs.
• Œuvrer collectivement pour promouvoir l’inclusion et l’accès à la musique pour tous.

Zef Musïk met en place des méthodes pédagogiques diversifiées pour s’adapter aux profils et aux besoins de chaque apprenant.

Apprentissage par Oralité et Imitation

• Favoriser l’apprentissage par imitation pour développer l’oreille musicale.
• Encourager la mémorisation et la reproduction sonore.

Travail d’Écoute

• Sensibiliser les apprenants à l’écoute active.
• Développer la capacité à reconnaître les rythmes, les nuances et les structures musicales.

Intégration Progressive de la Formation Musicale

• Adapter l’enseignement théorique aux besoins de l’apprenant.
• Intégrer des notions musicales directement en lien avec la pratique instrumentale.

Exigence et Rigueur

• Encourager une pratique quotidienne régulière.
• Fixer des objectifs progressifs et adaptés à chacun.
• Valoriser la persévérance et la recherche de qualité sonore.

Préparation à la Pratique Collective

• Préparer les apprenants à jouer en ensemble par des exercices d’écoute et de synchronisation.
• Aider à gérer le trac et favoriser la prise de confiance en situation collective.

Évaluation Continue

• L’évaluation des apprenants se fait de manière continue, en s’appuyant sur le Passeport Musical Zef Musïk.
• Les enseignants suivent régulièrement la progression de chaque élève et ajustent les objectifs si nécessaire.
• Chaque niveau est validé lorsque l’ensemble des compétences associées est acquis.

Validation des Compétences

• Les compétences validées sont tamponnées dans le passeport.
• Un apprenant peut valider des compétences de niveaux différents selon son évolution.
• Participation possible à la pratique collective dès la première année.

Zef Musïk s’engage à accompagner au mieux les apprenants tout au long de leur parcours musical. Une attention particulière sera portée à l’accueil et à l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Si des difficultés particulières surgissent ou si l’équipe pédagogique n’a pas toutes les compétences nécessaires pour y répondre, l’école sollicitera ses partenaires associatifs et autres acteurs locaux.
Grâce à ce réseau de partenariats, ensemble, nous faciliterons l’accès à la musique pour tous et trouverons des solutions adaptées aux besoins de chaque apprenant.

Pratique Individuelle

• Les cours individuels durent 30 minutes par semaine sur la période scolaire.
• Ils préparent l’apprenant à la pratique collective.
• Intégration de la formation musicale dans les cours de pratique individuelle.
• Objectifs : développement technique, travail du rythme, interprétation.

Pratique Collective

• La pratique collective est d’une durée de 1h30 hebdomadaire.
• Coordonnée par un enseignant référent, elle est adaptée aux souhaits et besoins des apprenants.
• Approche basée sur l’écoute et les gestes essentiels pour les débutants.
• Possibilité de constituer plusieurs groupes selon les niveaux : débutants et confrmés.

Collaboration Enseignants-Apprenants

• Les enseignants accompagnent la préparation des partitions pour la pratique collective.
• Prévoir un échauffement commun pour tous les niveaux.
• Participation ponctuelle des enseignants aux sessions collectives.
• Possibilité de réaliser des enregistrements audio pour faciliter l'entraînement autonome.

Le cursus de Zef Musïk repose sur le Passeport Musical Zef Musïk, un outil permettant
d'assurer un suivi personnalisé et adapté à chaque élève.

Structure du Passeport Musical
Le cursus est organisé en plusieurs niveaux, chacun correspondant à des compétences précises à valider :

• Niveau 1 - Découverte : Initiation à l’instrument, premiers repères rythmiques et mélodiques, écoute et reproduction.
• Niveau 2 - Exploration : Approfondissement de la technique instrumentale, compréhension des bases de la lecture musicale, jeu en autonomie sur morceaux simples.
• Niveau 3 - Intermédiaire : Développement de la musicalité, interprétation avec nuances, initiation à la pratique collective.
• Niveau 4 - Avancé : Maîtrise technique et expressive, lecture fluide, intégration complète à un ensemble musical.
• Niveau 5 - Autonomie : Capacité à interpréter un répertoire varié, jeu en formation autonome, perfectionnement technique et artistique.

Flexibilité et Progression

• La progression n'est pas linéaire : chaque apprenant valide les compétences à son propre rythme.
• La pratique collective est accessible dès la première année, selon les capacités et l'implication de l'apprenant.
• L'apprentissage est structuré en niveaux, mais la durée pour les atteindre peut varier (1, 2 ou 3 ans selon les besoins).
• L'objectif est d'amener progressivement les élèves vers une autonomie musicale et une pratique collective engagée.

Le projet pédagogique de Zef Musïk favorise une approche harmonieuse entre plaisir musical, rigueur artistique et inclusion. Les enseignants, les apprenants et les encadrants collaborent pour créer un parcours adapté à chacun, où la musique se vit pleinement et collectivement. Ensemble, faisons grandir la passion de la musique à
travers chaque souffle et chaque note !